Программа "Читай-ка"

Дополнительная общеразвивающая программа «Читай-ка» направлена на развитие способностей, позволяющих детям самостоятельно анализировать, обобщать, осознанно относиться к собственной деятельности, предполагает формирование у детей умения слогового чтения.

Новизна и оригинальность программы «Читай-ка» заключается в использовании игровых приемов, направленных на раннюю профилактику возможных ошибок чтения и письма.

Педагоги

Середкина Наталия Александровна - старший воспитатель, высшая квалификационная категория.

Уровень образования - высшее профессиональное, по специальности "Олигофренопедагогика", квалификация олигофренопедагог; среднее профессиональное, по специальности "Дошкольное образование", квалификация воспитатель дошкольного учреждения
Повышение квалификации: профессиональная переподготовка - 2013, ФГБОУ ВПО "Иркутский государственный университет" по программе "Менеджмент организации (в сфере образования)", (508 часов);
2015, "Тьюторское сопровождение стажировочной деятельности образовательной организации", (144 часа); 2015, "Проектирование основной образовательной программы в условиях реализации ФГОС дошкольного образования", (16 часов)
2017, "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века", (72 часа)
2019, "Образовательная среда открытой дошкольной образовательной организации и финансово-экономические механизмы ее функционирования", (72 часа)
2019, "Управление развитием дошкольной образовательной организации", (72 часа)
Педагогический стаж работы: 23 года

Содержание программы

7 месяцев обучения, 56 часов.

Вводное занятие (количество часов -1);
Чтение гласных и согласных букв, расположенных на странице в строчку и в столбик (количество часов - 5);
Слияние букв в один слог. Чтение обратного слога (количество часов - 3);
Слияние букв в один слог. Чтение прямого слога (количество часов - 3);
Чтение слогов, односложных и двусложных слов. Чтение предложений из 2-3 слов (количество часов - 9);
Чтение слогов и слов различной сложности, в том числе со стечением согласных. Чтение текстов, увеличивающихся по объему (количество часов - 32);
Чтение слов и текстов, не разбитых на слоги (количество часов - 2);
Итоговое занятие (количество часов - 1).

Цели программы

Создание условий для развития способности детей старшего дошкольного возраста к осознанному чтению, предупреждения возможных ошибок в чтении.

Результат программы

В результате освоения программы обучающиеся будут знать и уметь:

  • владеть понятиями:«слово», «звук», «буква», «предложение»;
  • читать обратные и прямые слоги, односложные, двусложные и трехсложные слова;
  • составлять слова из букв разрезной азбуки;
  • читать предложения, короткие тексты, понимает смысл прочитанного.

Материально-техническая база

На занятиях используются:

  • магнитно – маркерная доска (либо мольберт), маркеры;
  • демонстрационные буквы;
  • «Магнитная азбука» Н.С. Жуковой;
  • «Букварь» Н.С. Жуковой на каждого ребенка;
  • дидактические игры по обучению чтению, профилактике дислексии и дисграфии («Слоговое лото», «Волшебные дорожки», «Буква в окошке», «Наложенные буквы», «Подбери картинку к слову» и т.д.).
  • Могут быть использованы технические средства обучения: ноутбук, мультимедийный проектор.