«Разработка VR/AR приложений»

Виртуальная (VR) и дополненная (AR) реальности — особые технологические направления, тесно связанные с другими. Эти технологии включены в список ключевых и оказывают существенное влияние на развитие рынков. Практически для каждой перспективной позиции будущего крайне полезны будут знания из области 3D-моделирования, основ программирования, компьютерного зрения.

Программа даёт необходимые компетенции для дальнейшего углублённого освоения дизайнерских навыков и методик проектирования. Основными направлениями в изучении технологий виртуальной и дополненной реальности, с которыми познакомятся обучающиеся в рамках модуля, станут начальные знания о разработке приложений для различных устройств, основы компьютерного зрения, базовые понятия 3D-моделирования.

Педагоги

Дворецкий Константин Юрьевич, учитель первой квалификационной категории.
Общий стаж: 15 лет. Педагогический стаж: 15 лет.
Образование: среднее педагогическое, Киренское педагогическое училище, 2005 год.
Курсы повышения квалификации:
ФГАУ "Фонд новых форм развития образования" по программе "Гибкие компетенции проектной деятельности", 36 часов, 2019 год;
ГАУ ДПО "Институт развития образования Иркутской области" по программе "Проектирование инновационной деятельности учителя в условиях реализации профессионального стандарта "Педагог", 72 часа, 2019 год.
АНОПО "Технологический колледж Смоленского гуманитарного университета" по программе "Организация оказания первой медико-санитарной помощи пострадавшим", 16 часов, 2019 год.

Расписание

Четверг 16:35-17:15

Суббота 10:20-11:50

Содержание программы

Один год обучения, 108 часов.

Проектируем идеальное VR-устройство (54 часа).

Разрабатываем VR/AR-приложения (54 часа).

 

Цели программы

Формирование у обучающихся уникальных базовых знаний и навыков по работе с VR/AR-технологиями и умений их применения в работе над проектом через использование кейс - технологий.

Результат программы

Обучающиеся будут знать:
ключевые особенности технологий виртуальной и дополненной реальности;
принципы работы приложений с виртуальной и дополненной реальностью;
перечень современных устройств, используемых для работы с технологиями, и их предназначение;
основной функционал программ для трёхмерного моделирования;
принципы и способы разработки приложений с виртуальной и дополненной реальностью;
основной функционал программных сред для разработки приложений с виртуальной и дополненной реальностью;
особенности разработки графических интерфейсов.
уметь:
настраивать и запускать шлем виртуальной реальности;
устанавливать и тестировать приложения виртуальной реальности;
самостоятельно собирать очки виртуальной реальности;
формулировать задачу на проектирование исходя из выявленной проблемы;
уметь пользоваться различными методами генерации идей;
выполнять примитивные операции в программах для трёхмерного моделирования;
выполнять примитивные операции в программных средах для разработки приложений с виртуальной и дополненной реальностью;
компилировать приложение для мобильных устройств или персональных компьютеров и размещать его для скачивания пользователями;
разрабатывать графический интерфейс (UX/UI);
разрабатывать все необходимые графические и видеоматериалы для презентации проекта;
представлять свой проект.

Материально-техническая база

ноутбук: производительность процессора (по тесту PassMark — CPU BenchMark http://www.cpubenchmark.net/): не менее 2000 единиц; объём оперативной памяти: не менее 4 Гб; объём накопителя SSD/еММС: не менее 128 Гб (или соответствующий по характеристикам персональный компьютер с монитором, клавиатурой и колонками);

компьютерная мышь;

шлем виртуальной реальности HTC Vive или ViveProFullKit — 1 шт.;

личные мобильные устройства обучающихся и/или наставника с операционной системой Android;

презентационное оборудование с возможностью подключения к компьютеру — 1 комплект;

флипчарт с комплектом листов/маркерная доска, соответствующий набор письменных принадлежностей — 1 шт.;

единая сеть Wi-Fi.

 

Стоимость

Обучение по программе бесплатное.