Дошкольник сам по себе - исследователь, проявляя живой интерес к различного рода исследовательской деятельности – к экспериментированию.

«Самое лучшее открытие – то, которое ребенок делает сам». Ральф Уильям Эмерсон.

Увлекательные занятия, построенные на принципах творческого мышления, памяти и внимания.

Самые необычные факты о животных, животные-рекордсмены: гиганты, силачи, самые маленькие и необычные! Вы узнаете о них все!

«Путешествовать, наблюдать природу, улавливать ее тайны и восторгаться этим счастьем – значит жить». Ф. Геблер.

Человечество определяется не по тому как мы общаемся с людьми, а по тому как мы ведем себя с животными.

Программа направлена на формирование у школьников поисково-познавательной, исследовательской деятельности.

«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества». Василий Сухомлинский

"Любопытство — важное условие познания мира и совершенно необходимо ребенку для его умственного и интеллектуального развития". Масару Ибука

Наука — самое важное, самое прекрасное и нужное в жизни человека. А. Чехов

Данная программа обеспечивает демонстрацию лучших достижений обучающихся в проектно- исследовательской деятельности.

«Природа – это самая лучшая из книг, написанная на особом языке. Этот язык надо изучать». Николай Георгиевич Гарин-Михайловский

«Случайные открытия делают только подготовленные умы». Блез Паскаль

"Кто ничего не изучает, тот вечно хнычет и скучает". Р. Сеф

ДОП является программой познавательно-речевой направленности, созданной на основе педагогической технологии Марии Монтессори.

Я слышу – я забываю. Я вижу – я запоминаю. Я делаю – я понимаю. (Китайская пословица)

Именно проектно-исследовательская деятельность обучающихся является залогом успеха науки будущего.

Склеятся части! Свяжутся нити! Сложатся яркой картинкою пазлы! В замысловатом мире открытий, все пригодится, и воля и разум!

«Исследовать – значить видеть то, что видели все, и думать так, как не думал никто.» А. Сент-Дьёрди